Satura rādītājs:
Spēja apgūt daudzas valodas tiek uzskatīta par svarīgu šobrīd. Valoda ir saziņas līdzeklis, tāpēc, jo vairāk valodu varēs apgūt, jo vairāk bērni mācīsies un attīstīsies.
Mēs nevaram noliegt, ka pasaule kļūst arvien plašāka, tāpēc bērnu iespējas attīstīties starptautiskajā pasaulē kļūst arvien lielākas. Lai to panāktu, bērniem ir jāprot apgūt daudzas valodas. Tomēr dažreiz jūs kā vecāks nesaprotat, kā un kad jūsu bērns jāiepazīstina ar jaunu valodu.
Kad bērni jāiepazīstina ar otro valodu?
Saskaņā ar dažādiem pētījumiem, jo agrāk jūs mācāt bērnam otro valodu, jo labāk. Jo agrāk bērns tiek iepazīstināts ar jaunu valodu, tas nozīmē, ka jo vairāk laika bērnam ir pieejams valodas apguvei, salīdzinot ar bērniem, kuri tikko valodu ir iemācījušies jau daudzpadsmitajā vecumā. Turklāt bērnība ir periods, kurā bērniem ir daudz laika mācīties, un bērniem arī šajā laikā ir vieglāk pieņemt mācīšanos.
Periods, kurā bērni vēl neapmeklē skolu, it īpaši 3 gadu vecumā, ir periods, kurā domāšanas, valodas, uzvedības, attieksmes, talantu un citu īpašību pamati strauji attīstās, kā teica grāmatas autors Ronalds Kotulaks. grāmata "Smadzeņu iekšienē", kas tika citēta no agras bērnības ziņām. Tādējādi trešais dzīves gads bērniem ir labs sākums valodu apguvei.
3 gadu vecumā bērni jau brīvi lieto savu dzimto valodu, un šajā vecumā bērns ir gatavs apgūt jaunu valodu, lai bērnam nebūtu grūtības atšķirt, kura valoda ir viņu dzimtā valoda un kura ir viņu valoda. otrā valoda.
50% bērnu mācīšanās spēju attīstās 1 gada vecumā un 30% attīstās 8 gadu vecumā. Tas nozīmē, ka bērnu vecums līdz 8 gadiem ir kritisks periods, lai bērni varētu daudz mācīties un attīstīties. Turklāt eksperti ir arī pārbaudījuši, kā smadzeņu fizioloģija ietekmē to spēju iemācīties valodu. Faktiski bērnu smadzenēs līdz 8 gadu vecumam ir plastika vai elastība, kas ļauj bērniem viegli iemācīties valodu. Šajā kritiskajā laikā smadzenes spēj viegli absorbēt dažādu informāciju un zināšanas.
Jo agrāk bērns tiek iepazīstināts ar jaunu valodu, jo vieglāk bērnam būs to pieņemt. Jo agrāk bērns apgūst valodu, jo labāk viņš varēs atdarināt jaunas skaņas un to izrunas. Bērnībā smadzenes joprojām ir plaši atvērtas, lai varētu pieņemt jaunas skaņas un valodas.
Turklāt otrās valodas apguve sniedz priekšrocības arī bērniem. Hārvardas universitātes pētījumi liecina, ka papildu valodu apguve var uzlabot bērnu kritiskās domāšanas prasmes, radošumu un prāta elastību. Mācoties atkārtotu valodu, tā spēj arī palielināt bērnu smadzeņu jaudu un atmiņu.
Kā jūs mācāt bērniem otro valodu?
Ir 6 galvenās lietas, kas var stimulēt smadzeņu attīstību bērna kritiskajā periodā, proti, ar redzi, skaņu, garšu, tausti, ožu un kustību. Tādēļ jūs varat iemācīt bērniem otro valodu, stimulējot šīs 6 lietas.
Šie ir veidi, kā jūs varat iemācīt bērniem otro valodu.
- Attēlu izmantošana. Varat parādīt attēlus, piemēram, dzīvnieku, augļu, dārzeņu un citas lietas, vienlaikus sakot attēlā redzamo otrajā valodā.
- Iemācieties lietot mūziku un ritmu. Mūzika ir viens no veidiem, kā stimulēt visas smadzeņu funkcijas. Dziesmas vārdi apvienojumā ar mūziku atvieglo bērnu mācīšanos, jo tos bērniem ir vieglāk atcerēties.
- Mācieties izmantot ķermeņa kustības. Mudiniet bērnus vienlaikus izmantot savu ķermeni un prātu. Tas var palīdzēt bērniem atcerēties.
- Mācīšanās, pieskaroties. Dziedot dziesmu, kustoties un pieskaroties pirkstiem, jūs varat iemācīt bērnam skaitīt otrajā valodā.
- Mācieties, izjūtot. Jūs varat piedāvāt bērniem dažādus ēdienus un aicināt viņus nosaukt ēdienu otrajā valodā.
- Mācieties skūpstoties. Jūs varat uzaicināt bērnus spēlēt, uzminot ēdienu vai smirdošus priekšmetus slēgtā vietā, pēc tam palūdziet bērnam pateikt minējumu, izmantojot otro valodu.
- Spēlējiet studējot. Sarunājoties ar viņu otrajā valodā, jūs varat darīt visu veidu jautras lietas.
- Bērnu mācīšana nepiespiestā veidā. Nebarojiet savu bērnu, kad viņš nevar jums sekot. Liekot bērniem stresu, mācoties, bērni var atturēties no mācīšanās.
