Bērnu stostīšanās cēloņi un kā ar to rīkoties & bull; sveiks, vesels

Kā vecāki uztrauksies, kad sapratīsi, ka mazais sāk stostīties. Bērni, kas stostās, sociālajās attiecībās bieži tiek ķircināti un izolēti. Dažos gadījumos bērniem, kas stostās, var rasties trauksme un bailes runāt publiski.

Kas izraisa bērna stostīšanos? Kad stostīšanās ir normāla parādība un kad bērnam ir nepieciešama profesionāla palīdzība? Ko var darīt, lai palīdzētu mazulim? Zemāk ir informācija, kuru varat izmantot, lai vadītu savas darbības un lēmumus, ja jūsu bērns sāk stostīties.

Kas ir stostīšanās?

Stostīšanās ir runas modeļa traucējums, kas bērniem apgrūtina tekošu runāšanu, tāpēc šo stāvokli dažkārt sauc par valodas traucējumiem.

Bērni stostās visbiežāk teikumu sākumā, bet stostīšanās var notikt arī visā teikumā. Piemēram, bērns var atkārtot skaņu vai zilbi, it īpaši sākumā, piemēram, "Ma-ma-want". Stostīšanās modeļus var dzirdēt arī kā balss paplašinājumu, piemēram, "Ssssusu". Dažreiz stostīšanās nozīmē arī pilnīgas runas pārtraukšanu vai mutes kustināšanu, lai izrunātu vārdu, bet bērns neizdod skaņu. Stostīšanos var klasificēt arī kā runas pārtraukumu, iekļaujot skaņas, piemēram, "um", "uh," uh ", it īpaši, ja bērns domā. Bērni, stostoties, var darīt arī neverbālas lietas. Piemēram, viņi var pamirkšķināt acis, grimasēt vai saspiest dūres.

Daži bērni neapzinās, ka viņi stostās, bet citi, īpaši vecāki bērni, ļoti labi zina savu stāvokli. Viņi var kļūt aizkaitināti vai dusmīgi, ja viņu runa nav veiksmīga. Citi pilnībā atsakās runāt vai ierobežo runāšanu, it īpaši ārpus mājas.

Kas izraisa bērna stostīšanos?

Ilgu laiku tika domāts, ka stostīšanās ir fiziskas vai emocionālas traumas rezultāts. Lai gan ir gadījumi, kad bērni stostās pēc pārciestas traumas, ir maz pierādījumu, kas apstiprinātu domu, ka stostīšanos izraisīja emocionāls vai psiholoģisks satricinājums. Pētījumi ir parādījuši, ka ir daudz faktoru, kas, visticamāk, izraisīs bērna stostīšanos.

Stostīšanās parasti notiek bez redzama iemesla, bet biežāk tā notiek, ja bērns ir ļoti satraukti, noguris vai jūtas spiests vai pēkšņi ir jārunā. Daudziem bērniem sāk rasties grūtības tekoši runāt, kad viņi tikai mācās lietot sarežģītu gramatiku un salikt vairākus vārdus, lai izveidotu veselus teikumus. Šīs grūtības var rasties no atšķirībām, kā smadzenes apstrādā valodu. Bērns, kurš stostās, apstrādā valodu šajā smadzeņu zonā, radot kļūdas vai kavēšanos, nosūtot ziņojumus no smadzenēm mutes muskuļiem, kad viņam ir nepieciešams runāt. Rezultātā bērni runāja aizrīties.

Daži bērni, īpaši tie, kas nāk no ģimenēm, kurās stostīšanās vēsture ir izplatīta, var mantot stostīšanos. Turklāt tieksme uz stostīšanos ir izplatīta arī bērniem, kuri dzīvo ģimenēs ar strauju dzīvesveidu, kas ir pilns ar lielām cerībām.

Bērna valodas tekošās daļas noteikšanā ir nozīme tik daudziem faktoriem. Kas ir skaidrs, līdz šim precīzs bērnu stostīšanās cēlonis nav zināms.

Kad jāuztraucas par bērna stostīšanos?

Stostīšanās ir izplatīta runas barjera bērniem, īpaši tiem, kuri ir vecumā no 2 līdz 5 gadiem. Aptuveni 5% no visiem bērniem ir tendence uz stostīšanos kādā attīstības stadijā, parasti pirmsskolas gados. Lielākā daļa runas traucējumu izzudīs paši. Bet dažiem stostīšanās var būt stāvoklis visa mūža garumā, kas izraisa psiholoģiskas problēmas, kas pārņem bērnu kā pieaugušo.

Ne vienmēr ir viegli pateikt, kad bērna stostīšanās pārvērtīsies par nopietnāku problēmu. Tomēr jums ir jāuzmanās no dažām klasiskām pazīmēm:

• Skaņas, frāzes, vārda vai zilbes atkārtošanās kļūst biežāka un konsekventāka; tā tas ir ar balss paplašinājumu
• Bērna runas veids sāk izrādīt spriedzi, īpaši mutes un kakla muskuļos
• Bērnam, kurš stostās, seko neverbālas aktivitātes, piemēram, sejas izteiksmes vai saspringtas un kustīgas muskuļu kustības
• Jūs sākat pamanīt spriedzi skaņas producēšanā, kuras dēļ bērns izdara skaļu, apslāpētu vai augstāku balss toni
• Bērni izmanto dažādas metodes, lai izvairītos no sarunas
• Jūsu bērns izvairās lietot noteiktus vārdus vai pēkšņi mainīt vārdus teikuma vidū, lai izvairītos no atkārtotas stostīšanās
• Stostīšanās turpinās pēc tam, kad bērnam ir vairāk nekā 5 gadi
• Dažos smagos stostīšanās gadījumos bērns, mēģinot runāt, var parādīt ļoti smagu darbu un spēku izsīkumu

Ko var darīt, lai palīdzētu bērniem pārvarēt stostīšanos?

Stostīšanās ignorēšana (tiek uzskatīts, ka tā var mazināt simptomus) nav labs solis. Tāpat uzskatot šo valodas barjeras stāvokli par kaut ko normālu bērnu runā un valodas attīstībā. Stostīšanās ir izplatīta bērniem, taču tas nenozīmē, ka tas ir normāls stāvoklis.

Stostīšanās ārstēšanai nav apstiprinātu zāļu. Stostīšanos ar logopēdiju var veiksmīgi vadīt runas un valodas patologs (SLP) vai terapeits (SLT). Stostīšanās ārstēšana bērnībā, tiklīdz vecākiem ir aizdomas, ka bērna valodas tekošie simptomi ir daudz efektīvāka nekā stostīšanās, kad bērns ir vecāks. Lielākā daļa logopēdu piedāvās testēšanu un nodrošinās terapiju, kuru var pielāgot bērna vajadzībām.

Turklāt ir daudzas lietas, ko varat darīt kopā ar citiem ģimenes locekļiem, lai palīdzētu bērnam, kurš stostās ar runas problēmām. Piemēram:

• Atzīšana par stostīšanos, kad bērns aizrīties (Piemēram, "tas ir labi, varbūt tas, ko jūs vēlaties pateikt, iesprūst galvā.")
• Neesi negatīvs un kritisks pret bērna runu; uzstāt, lai tiktu parādīts pareizs vai pareizs runas veids; vai pabeidz teikumu. Bērniem ir ļoti svarīgi saprast, ka cilvēki var efektīvi sazināties arī tad, ja viņi stostās.
• Radiet gadījuma, jautras un patīkamas sarunas iespējas.
• Iesaistiet bērnu sarunās bez TV pārtraukumiem vai citiem traucējošiem faktoriem, piemēram, lai bērns tērzētu vakariņu laikā.
• Nepiespiediet bērnu turpināt verbālo mijiedarbību, ja stostīšanās ir problēma. Pārslēdziet tērzēšanu ar darbībām, kas neprasa daudz mutiskas mijiedarbības.
• Uzmanīgi klausieties bērna teikto, saglabājot normālu acu kontaktu, neizrādot nepacietības vai neapmierinātības pazīmes.
• Izvairieties no labojumiem vai kritikas, piemēram, "mēģināsim vēlreiz lēnām", "vispirms atvelciet elpu", "padomājiet par to, ko vispirms vēlaties pateikt" vai "uz brīdi apstājieties". Šie komentāri, kaut arī ar labu nodomu, tikai ļaus jūsu bērnam justies pašapzinīgākam par problēmu.
• Izveidojiet pēc iespējas mierīgāku mājas atmosfēru. Centieties palēnināt ģimenes dzīves tempu; modelējiet relaksētu, skaidru un kārtīgu runas veidu ģimenē, lai palīdzētu bērniem pašiem sakārtot runu.
• Samaziniet bērnam uzdoto jautājumu skaitu. Bērni runās brīvāk, ja viņi izteiks savas idejas, nevis atbildēs uz pieaugušo jautājumiem. Tā vietā, lai uzdotu jautājumus, komentējiet sava bērna teikto un dariet viņam zināmu, ka jūs klausāties. Pirms atbildat uz bērna jautājumiem vai komentāriem, dodiet nelielu pauzi.
• Nebaidieties runāt ar bērnu par viņu stostīšanos. Ja viņa uzdod jautājumus vai izsaka bažas par kādu problēmu, uzklausiet un atbildiet tā, lai palīdzētu saprast, ka valodas traucējumi ir bieži sastopami un tos var ārstēt.
• Vispirms dariet viņam zināmu, ka jūs pieņemat viņu tādu, kāds viņš ir. Jūsu atbalsts un pieķeršanās viņam neatkarīgi no tā, vai bērns stostās vai nē, būs vislielākais pamudinājums, lai bērns būtu vēl labāks.

Tas ir dabiski, ka jūs kā vecāki jūtat trauksmi, vainu, dusmas, skumjas, neērti vai vēlaties izlikties, ka jūsu bērnam nav problēmu. Šīs visas ir derīgas emocijas, kuras vecāki parasti izjūt, redzot, ka viņu bērniem klājas grūti. Jūs varat arī piedzīvot ārēju spiedienu, lai būtu ideāls bērns. Tomēr esiet drošs, ka neesat viens un ka ir daudz cilvēku, kas jums var palīdzēt.