Satura rādītājs:
- Vecāku gudrā attieksme, kad viņi pieķer savu bērnu zagt
- 1. Izprot cēloņus
- 2. Pastāstiet bērnam, ka viņa rīcība bija nepareiza
- 3. Atgrieziet nozagto lietu un aiciniet bērnu atvainoties
- 4. Piemēro sodu, ja viņš atkal nozog
Vai esat kādreiz atradis rotaļlietu, kuru iepriekš neatpazīstat, atradās bērna rotaļlietu kastē? Jūs varētu domāt, ka rotaļlieta piederēja kādam draugam, kurš aizgāja aiz sevis vai tika aizņemts. Tomēr nesteidzieties to izdarīt. Jums jāņem vērā arī citas iespējas, proti, bērns nozog rotaļlietu.
Nav slikti aizspriedumi, taču jums ir jābūt vērīgam, lai uzzinātu, no kurienes rodas šīs rotaļlietas. Zināt to agrāk būtu labāk, vai ne? Ja bērns tomēr nozog rotaļlietu, kas jums jādara? Neuztraucieties, skatiet padomus, kā rīkoties, kā arī disciplinēt bērnus, lai viņi vairs nezagtu, piemēram, šo pārskatu.
Vecāku gudrā attieksme, kad viņi pieķer savu bērnu zagt
Ar bērniem, kuriem ir zagšanas ieradums vai kuriem ir ieradums, jātiek galā stingri. Jūs nevēlaties ļaut šim sliktajam ieradumam nonākt pilngadībā. Protams, tas nav ļoti labi nākotnei. Vairāki veidi, kā rīkoties un disciplinēt bērnu, kurš ir pieķerts zagšanā, tostarp:
1. Izprot cēloņus
Pirms jūs visu laiku dusmojaties, jo zināt, ka mazais kaut ko nozaga, vispirms ir jāsaprot tā cēlonis. Ir vairākas lietas, kas mudina bērnus ņemt līdzi citu mantas, piemēram:
- Nesaprotu ekonomisko jēdzienu, proti, pirkšanu un pārdošanu. Tātad, kad viņš kaut ko vēlas, viņš vienkārši domā par to ņemšanu, neprasot atļauju vai nemaksājot.
- Nevar atšķirt labu un sliktu. Varbūt viņu aiznesa draugi, kuriem ļoti patīk zagt, kuri vēlas, lai viņu uzskata par lielisku, vai arī draugi to liek darīt. Viņa smadzenes nav strādājušas perfekti, pieņemot lēmumus, protams, tās ilgi nedomās par citu mantu paņemšanas riskiem. Tas var notikt arī tāpēc, ka bērni nespēj savaldīties, kad vēlas iegūt kaut ko tādu, ko nevar nopirkt.
- Ir uzvedības traucējumi, piemēram, kleptomanija. Šis nosacījums liek bērniem patikt, nemanot, ņemt citu cilvēku mantas, kuras viņi patiesībā nevēlas vai nav vajadzīgas. Šo stāvokli var ārstēt ar ārsta palīdzību.
2. Pastāstiet bērnam, ka viņa rīcība bija nepareiza
Sākotnējā darbība, kad jūs pieķerat bērna zagšanu, ir tās apturēšana. Uzmanīgi tuvojieties viņam un dariet viņam zināmu, vai zagšana ir slikta rīcība un kaitē citiem cilvēkiem. Māciet bērniem dziļāk iedziļināties viņu empātijā. Tas nozīmē, ka bērniem ir jāiemācās sajust, cik skumji ir tad, kad viņu rīcībā esošo priekšmetu paņem kāds cits.
Ja viņš noliedz zagšanu, tad uzsveriet godīgumu. Jums jābūt godīga cilvēka piemēram, lai viņš varētu atdarināt to, ko jūs darāt. Vienmēr slavējiet katru godīgumu un drosmi, lai mudinātu viņu turpināt teikt patiesību.
3. Atgrieziet nozagto lietu un aiciniet bērnu atvainoties
Pēc tam, kad esat paskaidrojis, ka viņa rīcība bija nepareiza, jums vajadzētu lūgt savu bērnu atdot nozagto lietu. Neaizmirstiet pateikt bērnam, lai viņš atvainotos priekšmeta īpašniekam.
Tad iemāciet jums rūpīgi rūpēties par rotaļlietām. Vienmēr lūdziet atļauju, ja vēlaties aizņemties vai kaut ko lūgt no kāda cita. Paskaidrojiet, ka bērnam ir rūpīgi jārūpējas par aizņemtajiem priekšmetiem un jāatdod, kad tie tiek izmantoti.
4. Piemēro sodu, ja viņš atkal nozog
Lai bērni atkal atteiktos no zagšanas, jums jāpiemēro sods. Sods var likt viņam nožēlot un atturēt viņu. Atcerieties, ka sodīšana ne vienmēr izmanto vardarbību. Ir daudz veidu, kā sodīt un disciplinēt bērnu, kas ir labāki par tavām rokām.
x
