6 gadus vecu bērnu sociālā attīstība

Bērna attīstības laikā 6–9 gadu vecumā viņš iemācās daudz jaunu lietu, tostarp no sociālā viedokļa vai attiecībām ar citiem cilvēkiem. Ir svarīgi saprast katru bērnu sociālās attīstības posmu visos vecumos, ieskaitot 6–9 gadu vecumu.

Lai labāk uzraudzītu mazā bērna sociālās attīstības pakāpi, uzziniet vairāk informācijas, izmantojot šo pārskatu.

Kāda ir bērnu sociālo prasmju nozīme?

Sociālā attīstība ir process, kad bērni iemācās mijiedarboties vai socializēties ar citiem apkārtējiem cilvēkiem.

Sākot no Ziemeļvirdžīnijas SCAN, sociālā attīstība parasti attiecas uz to, kā bērns iepazīst un sadraudzējas ar saviem draugiem.

Turklāt laba sociālā attīstība arī ļauj bērniem rīkoties konfliktos ar vienaudžiem.

Turklāt kā vecāks jūs varat domāt par dažādu notikumu nozīmi bērnībā.

Papildus fiziskajai attīstībai un izziņas attīstībai jūsu mazais piedzīvo arī sociālās norises, kuras viņš nesīs līdz pilngadībai.

Bērnu sociālās spējas ir svarīgas, lai pareizi attīstītos, jo, no otras puses, tās var ietekmēt bērnu spējas, tostarp kognitīvās un emocionālās.

Faktiski bērna labi attīstītās sociālās prasmes palīdz viņā veicināt empātijas izjūtu.

Jā, bērna spēja mijiedarboties ar apkārtējiem cilvēkiem var netieši ietekmēt visu viņa dzīvi.

Tas, piemēram, ietekmē bērna spēju jau no bērnības iemācīties jaunus vārdus un tikt galā ar draugiem ar dažādām iezīmēm un uzvedību.

Tātad ir svarīgi zināt sociālās prasmes 6–9 gadus vecu bērnu attīstības periodā.

Sociālās attīstības posmi bērniem vecumā no 6 līdz 9 gadiem

Bērnu sociālās spējas katrā vecumā noteikti attīstās dažādos posmos. Nu, šeit ir sociālās attīstības posmi bērniem vecumā no 6 līdz 9 gadiem:

6 gadus vecu bērnu sociālā attīstība

Lielākā daļa bērnu 6 gadu vecumā ir piedzīvojuši šādus sociālos notikumus:

• Bērni mīl spēles, kurās iesaistīta iztēle un fantāzija.
• Bērni vēlas pavadīt laiku, spēlējoties kopā ar vecākiem, draugiem un skolotājiem skolā.
• Bērniem parasti patīk spēlēt ar viena dzimuma draugiem. Piemēram, zēni spēlē ar zēniem, kā arī ar meitenēm.
• Bērni var sākt saprast citu jūtas, protams, ar vecāku, aprūpētāju vai citu apkārtējo cilvēku palīdzību vai uzmundrinājumu.
• Bērna humora izjūta attīstās, piemēram, sākot saprast vienkāršus, viegli saprotamus jokus un lasot bilžu grāmatas.

Interesanti, ka šī 6 gadus vecā bērna attīstībā viņa sociālās prasmes ir spējušas pārņemt labo pusi attiecībās ar tuvāko cilvēku.

Bērni var sajust drošību un komfortu savas ģimenes un draugu siltumā mājās un skolā.

7 gadus vecu bērnu sociālā attīstība

Bērni ir spējuši veikt dažādas attīstības spējas 7 gadu vecumā, proti:

• Bērni kļūst jutīgāki un apzinās citu cilvēku jūtas vai viņiem piemīt empātijas īpašības.
• Bērns spēj tuvi draudzēties ar saviem viena dzimuma draugiem.
• Bērni dažreiz vēlas spēlēt grupās kopā ar draugiem, bet dažreiz viņi vēlas spēlēt vieni.

Lai arī jūsu mazajam joprojām patīk spēlēties ar vienaudžiem, ir reizes, kad arī viņam patīk pavadīt laiku vienatnē.

Bērni var pavadīt laiku vieni, spēlējoties, lasot grāmatas vai veicot citas aktivitātes, kas viņiem patīk.

Jums nav jāuztraucas, jo brīvā laika pavadīšana vienatnē dažkārt var būt svarīga bērna attīstības sastāvdaļa.

Tādā veidā bērni netieši iemācās iepazīt sevi un savas attiecības ar citiem cilvēkiem.

Šī 7 gadus vecā bērna attīstībā joprojām redzamas arī bērna sociālās prasmes, kad viņš sāk vairāk rūpēties par citu viedokli un domām.

Diemžēl negatīvā puse, ko bērni var iegūt, izprotot citu cilvēku viedokli, ir tā, ka viņi ir pakļauti vienaudžu spiedienam.

Piemēram, kad draugs viņu ņirgājas, bērns kļūst jutīgāks un iejūtīgāks.

Tas noteikti ietekmē garastāvokli (noskaņojums) bērns un viņa domas par sevi.

Bet, no otras puses, bērna empātijas izjūta šajā vecumā turpinās attīstīties. Tāpēc lielākā daļa bērnu 7 gadu vecumā spēj sevi ielikt kāda cita apavos.

8 gadus veca sociālā attīstība

Šogad iestājoties 8 gadu vecumam, bērnu sociālā attīstība noteikti tiek pilnveidota. Sociālās spējas, kas piemīt bērniem 8 gadu vecumā, ir šādas:

• Bērni izjūt drošības sajūtu, kad viņi ir iesaistīti sev tīkamās grupas aktivitātēs, piemēram, sekojot sporta ārpusstundu aktivitātēm, skautu ārpusstundām un citiem.
• Bērniem patīk būt draugu tuvumā. Tomēr tas bērniem liek domāt, ka viņu draugu viedoklis ir svarīgs un vienaudžu spiediens var būt problēma.
• Bērni sāk saprast un ir ieinteresēti ietaupīt.

Var teikt, ka vecums 8 gadi ir sociālās attīstības posms, kad bērni jūtas laimīgi, būdami daļa no sociālās grupas.

Kopumā šī 8 gadus vecā bērna attīstībā viņam patīk izbaudīt mācību procesu skolā un laiku, ko viņš spēlē ar vienaudžiem.

Ne mazāk svarīgi ir tas, ka bērniem 8 gadu vecumā joprojām ir izpratnes veidošanas stadija par to, kas ir “nepareizi” un “pareizi”.

Tas dažreiz liek jūsu mazajam melot vai rīkoties citādi, kam nepieciešama papildu vadība, lai viņš saprastu, ko darīt un ko nedarīt.

Jums arī jāpielieto veidi, kā bērnus disciplinēt jau no mazotnes.

9 gadus vecu bērnu sociālā attīstība

Līdz šī gada 9 gadu vecumam bērnu sociālā attīstība parasti ir sasniegusi sekojošo:

• Bērni saprot sociālās normas un labu rīcību.
• Bērniem ir labi draugi un viņi par viņiem rūpējas.
• Bērniem ir spēcīga empātijas izjūta, tāpēc viņi spēj saprast citu jūtas un ir jutīgi pret tām.
• Daži bērni sāk interesēties par vēlmi uzzināt par attiecībām starp zēniem un meitenēm.

Saskaņā ar C.S Mott bērnu slimnīcas datiem, attīstot šo 9 gadus veco bērnu, bērnu emocijas mēdz būt stabilākas nekā viņu iepriekšējais vecums.

Bērniem parasti joprojām ir garastāvokļa svārstības, taču sastopamības biežums nav tik bieži sastopams kā iepriekš šajā sociālās attīstības periodā.

Lielākajai daļai bērnu 9 gadu vecumā parasti ir tuvi draugi vai draugi vai nu skolā, vai mājās.

Bērnu izveidotās draudzības liek viņam justies laimīgam, kad draugi ir blakus, un vientuļš, kad tuvi draugi aiziet, piemēram, mainot skolu vai pārceļoties mājās.

Patiesībā bērni sāk interesēties par zēnu un meiteņu draudzības izpratni.

Tas var piesaistīt lielāku uzmanību, ja viņš parasti biežāk spēlē ar viena dzimuma draugiem.

Caur draudzību bērni arī uzzina, ka viņu ciešajai draudzībai dažreiz ir atšķirīgas iezīmes, attieksme un uzvedība.

x