Satura rādītājs:
- Kāda ir montesori izglītības metode?
- Kā montesori metode atšķiras no citām izglītības metodēm?
- Lai arī bērni var brīvi izpētīt, joprojām pastāv noteikumi
Montesori ir izglītības metode, kuru Maria Montessori izgudroja apmēram pirms 100 gadiem. Šis mūsdienu izglītības modelis tiek uzskatīts par atšķirīgu no citiem izglītības stiliem. Kāda ir atšķirība? Pārbaudiet pilnu skaidrojumu šajā rakstā.
Kāda ir montesori izglītības metode?
Montesori ir izglītības metode, kuru izstrādājusi Dr. Marija Montesori. Viņa absolvēja medicīnas skolu 1869. gadā un kļuva par vienu no pirmajām sievietēm Itālijā.
Ārsta darbs atveda viņu satikt bērnus, kopš tā laika Dr. Montesori sāka interesēties par izglītības pasauli un izstrādāja šo metodi savu pētījumu rezultātā par garīgi atpalikušu bērnu intelektuālo attīstību.
Montessori izglītības metodes raksturojums ir uzsvars uz bērnu pašvirzīšanas aktivitātēm un skolotāja, kurš darbojas kā palīgs vai pavadonis, klīniskā novērošana. Šī metode uzsver arī to, cik svarīgi ir pielāgot mācību vidi bērnu attīstības līmenim un fizisko aktivitāšu lomai akadēmisko priekšmetu, kā arī praktisko prasmju absorbēšanā.
Neapstājieties, šajā metodē tiek izmantots arī aprīkojums automātiskā korekcija palīdzēt bērniem labi mācīties. Šī aprīkojuma izmantošanas mērķis ir likt bērniem saprast pareizos vai nepareizos jautājumus par veiktajām darbībām, lai bērni varētu sevi labot. Nu, tas neapzināti liek bērnam labāk saprast par pieļautajām kļūdām, bez nepieciešamības informēt no pedagoga. Tāpēc skolas ar šo metodi tās neatzīst atlīdzība un sods (atlīdzība un sods).
Kā montesori metode atšķiras no citām izglītības metodēm?
Būtībā montessori izglītības metode ir gandrīz līdzīga parastajai sistēmai, jo tā joprojām ietver studentu un skolotāju lomas. Tomēr parastajās skolās visi priekšmeti tiek mācīti, pamatojoties uz mācību programmu, tāpēc ir neizbēgami, ka bērni ir spiesti saprast visu, ko māca. Savukārt skolās, kurās tiek izmantota montessori izglītības metode, bērni tiek mācīti būt patstāvīgiem.
Izmantojot montesori metodi, bērni iemācīsies paši veikt ikdienas paradumus, piemēram, gulēt gultu, mazgāt traukus pēc ēšanas, pogāt savas drēbes un citus. Ne tikai tas, ka bērni, kuri mācās ar montesori metodi, spēlēs arī ar dažādām izglītojošām spēlēm.
Lai arī šķiet, ka viņiem ir neregulāra un brīva izglītības metode, šajā metodē pasniegtajām nodarbībām ir noteikta izglītojoša nozīme un mērķi, un bērni tās var izvēlēties atbilstoši savām vēlmēm, atbilstoši vecumam.
Izglītības sistēmā, kas izmanto šo metodi, tiek atzītas piecas galvenās mācību jomas, proti, ikdienas dzīves vingrinājumi vai Praktiskās dzīves vingrinājums, mācoties caur piecām maņām / sensoru, valodu /Valoda, apkārtējā pasaule /Kultūrasun matemātika /Matemātika.
Lai arī bērni var brīvi izpētīt, joprojām pastāv noteikumi
Montesori mācīšanās metode netieši palīdz veicināt vēlmi mācīties no bērniem. Iemesls ir tāds, ka katram bērnam ir liela zinātkāre. Tāpēc šajā metodē bērniem ir atļauts izpētīt to, kas viņiem patīk. Tas ir tāpēc, ka, ja bērniem tiek aizliegts pārāk daudz, viņi galu galā kļūs garlaicīgi un slinki mācīties.
Skolā, lai arī bērni var brīvi izpētīt, bērni paliek iekšā sagatavota vide. Lieta ir tāda, ka bērni atrodas drošā, tīrā vidē vai telpā, kas palīdz bērniem izpētīt. Tomēr ir skaidri un bez robežām noteikumi.
Izmantojot šo pamatkoncepciju, bērni var brīvi kaut ko kārtīgi iemācīties. Bērni stundās var būt radoši ar dažādu aprīkojumu un pārmaiņus pavadīt savus draugus. Bērni var sarunāties arī klasē, ja vien tie netraucē citus draugus.
Šo metodi var pielietot ne tikai skolā, bet arī mājās. Tāpēc ir cerība, ka bērni izaugsmes laikā izbaudīs katru mācību procesu.
x
