Ceļvedis bērnu ar īpašām vajadzībām audzināšanai & bull; sveiks, vesels

Vecākiem nav viegli audzināt bērnus ar īpašām vajadzībām. Vecākiem vairāk un labāk jāsaprot viss, ko dara viņu bērni. Vissvarīgākais ir tas, ka vecākiem jābūt pacietīgiem, mācot bērniem kaut ko darīt.

Šajā gadījumā vecākiem, gan tēvam, gan mātei, labi jāstrādā kopā, lai rūpētos par bērniem ar īpašām vajadzībām. Dažreiz māte var justies neapmierināta vecāku audzināšanā, tieši tēva uzdevums ir atbalstīt un palīdzēt mātei, un otrādi.

Vecākiem arī jāsaprot sava bērna slimības un invaliditāte. Lai to uzzinātu, vecākiem jākonsultējas ar ārstu un arī jāizpēta sava bērna uzvedība, jo katram bērnam ar īpašām vajadzībām ir atšķirīgi apstākļi un spējas.

Kas vecākiem būtu jāzina par bērniem ar īpašām vajadzībām

Bērnu ar īpašām vajadzībām audzināšana vecākiem var būt izaicinājums. Šīs ir dažas lietas, kas vecākiem jāzina par bērniem ar īpašām vajadzībām.

1. Bērni ar īpašām vajadzībām ir tādi paši kā citi bērni

Lai arī viņiem ir noteikti nosacījumi vai ierobežojumi, viņiem joprojām ir vajadzīga mīlestība, vides pieņemšana, draugi, iespējas piedalīties un iespējas izcelties.

2. Katrs bērns ir atšķirīgs

Medicīniskā diagnoze nevar noteikt jūsu bērna vispārējo stāvokli. Jums joprojām ir jāizpēta bērna stāvoklis, jāpievērš uzmanība katrai bērna uzvedības detaļai.

3. Bērniem ar īpašām vajadzībām var būt ierobežojumi un grūtības mācīties

Šo mācīšanās traucējumu izraisa traucēta nervu funkcija. Pētījumi liecina, ka bērnu ar mācīšanās traucējumiem smadzenes atšķiras no parastajiem bērniem. Pētījumi arī parādīja, ka smadzeņu nervu šūnas parasti darbojas pēc noteikta modeļa, bet bērniem ar mācīšanās traucējumiem viņiem ir nervu šūnas, kas nejauši pārvietojas pa smadzenēm. Vecākiem jābūt pacietīgiem, mācot saviem bērniem kaut ko darīt.

4. Bērniem ar īpašām vajadzībām var rasties uzvedības problēmas

Viņi reaģēs uz lietām, kas viņam patīk un nepatīk. Bērni mēdz atteikties vai izrādīt savu attieksmi, kad viņiem kaut kas nepatīk. Tas vecākiem var palīdzēt noteikt lietas, kas bērniem patīk un kas nepatīk bērniem. Lietas, kas kļūst par bērnu iecienītākajām, bērniem var būt stiprums.

5. Bērnu ar īpašām vajadzībām emocijas ir ļoti nestabilas un trauslas

Šim bērnam ir jūtīgākas jūtas. Viņi bieži jūtas par sevi smiekli, kad citi cilvēki smejas viņu priekšā, bet viņi par viņiem nesmejas, tāpēc bērns galu galā jūtas ļoti dusmīgs. Mainīt noskaņojums ļoti ātri notika. Dažreiz viņš smejas un tad izplūst asarās. Dažreiz varbūt jūs kā vecāki jūtaties bezcerīgi pret šī bērna stāvokli.

Jūs kā vecāks neesat viens pats, nodarbojoties ar bērniem ar īpašām vajadzībām. Izmantojiet visas pastāvošās priekšrocības. Jums ir ģimene, ārsts, terapeits un daudz kas cits. Nevilcinieties uzdot daudz jautājumu sava bērna ārstam vai terapeitam. Jo vairāk jūs zināt par savu bērnu, jo labāk.

Grūtības, ar kurām saskaras bērni ar īpašām vajadzībām ikdienas darbībās

Bērniem ar īpašām vajadzībām ikdienas darbību veikšana, kas viņiem nepieciešama, piemēram, ēšana, gulēšana, tualetes lietošana un citas, nav tik vienkārši kā parasti bērni. Viņiem tas ir jāmācās lēnām un pamazām. Viņiem ir grūtības, lai viņi to varētu izdarīt perfekti.

1. Ēd

Bērniem ar īpašām vajadzībām, ēdot, var rasties problēmas. Dažas no problēmām ir fiziskas problēmas, kas rada grūtības nepieredzēt, košļāt, norīt vai sagremot pārtiku vai dzērienus; ir ierobežota kustība, kas viņiem apgrūtina sēdēšanu ēšanas laikā; un mācīšanās traucējumi, kas apgrūtina bērnu labu ēšanu. Ir vajadzīgs ilgs laiks, lai bērni varētu ēst paši.

2. Gulēt

Bērniem ar īpašām vajadzībām parasti ir miega problēmas. Tas var būt saistīts ar viņu fizisko attīstību, piemēram, muskuļu spazmas vai apgrūtinātu elpošanu noteiktu apstākļu dēļ. Bērniem ar mācīšanās traucējumiem var būt grūti saprast, kāpēc un kad viņiem nepieciešams gulēt. Tātad tas var arī traucēt vecāku miega stundas.

3. Tualetes izmantošana

Daži bērni ar īpašām vajadzībām nevar paši izmantot tualeti, kamēr nav vecāki. Viņiem bija vajadzīgs ilgs laiks, lai iemācītos izmantot tualeti. Atšķirībā no parastajiem bērniem, kuri apmēram 2–3 gadu vecumā spēj izmantot tualeti. Tas notiek bērnu ar īpašām vajadzībām mācīšanās traucējumu vai fizisku ierobežojumu dēļ, piemēram, kustību traucējumu, motorisko un muskuļu prasmju traucējumu dēļ vai bērna fiziskā stāvokļa dēļ, kas apgrūtina urīna izvadīšanu.

Padomi, kā palīdzēt bērniem ar īpašām vajadzībām

Ja jums ir bērni ar ierobežotām mācīšanās spējām, jums pacietīgi jāmāca bērni kaut ko darīt, it īpaši attiecībā uz lietām, kas viņiem ir jaunas. Daži padomi, kā palīdzēt bērnam kaut ko uzzināt un uzzināt, ir:

1. Māciet bērniem saprast, par ko jūs runājat

Lielākajai daļai bērnu ar mācīšanās traucējumiem ir grūtības apgūt valodas. Tas nozīmē, ka viņiem ir grūti interpretēt valodu, klausīties un sekot norādījumiem. Tādēļ vecākiem, izmantojot vienkāršas teikuma formas, jāierobežo to vārdu skaits, kurus lieto, sniedzot instrukcijas bērniem. Ja bērnam ir jāveic vairākas darbības, lai kaut ko izdarītu, paskaidrojiet tos pa vienam. Jums jārunā skaidri. Nerunājiet garos, sarežģītos vārdos. Tāpēc bērniem ir grūti saprast, par ko jūs runājat. Skatieties bērnam acīs, kamēr runājat ar maigu skatienu.

2. Samaziniet pārkāpumus bērna dzīvē

Bērniem ar īpašām vajadzībām ir grūti atšķirt laiku un vietu. Viņiem patīk arī sajaukt istabu. Mēs iesakām bērniem dot divu vai trīs veidu rotaļlietas, kad viņi spēlē, ne visas rotaļlietas tiek dotas bērniem. Tas palīdz viņus mudināt izdarīt izvēli. Bērniem, kuri jūtas spējīgi, iesaistiet viņus ikdienas rutīnā un kaut kā plānošanā. Tas var palīdzēt viņam iemācīties laika plānošanu, kā arī palīdzēt bērniem justies noderīgiem un padarīt bērnus aktīvākus.

3. Māciet bērniem socializēties

Bērni ar mācīšanās traucējumiem parasti nevar spēlēties ar draugiem. Viņi nevar lasīt sejas izteiksmes, žestus vai runas toni. Vecākiem jāmāca bērni socializēties ar apkārtējiem. Piemēram, sākot ar tuvāko cilvēku, radinieku vai kaimiņu. Vecāki var sākt, iemācot bērniem to, kas ir pareizi un nepareizi teikt, kā lasīt sejas izteiksmes un žestus. Vecākiem, iespējams, nāksies viņus apmācīt, izmantojot kopīgas sociālās situācijas, līdz viņi var izveidot atbilstošu mijiedarbību starp indivīdiem.

4. Veidojiet bērnu pašapziņu

Bērni ar īpašām vajadzībām bieži jūtas sliktākajā stāvoklī un galu galā nav pārliecināti. Vecākiem jāsniedz bērniem daudz uzslavu un pozitīvu komentāru, sākot ar mazākajām darbībām, ko bērni var darīt. Tādā veidā vecāki palīdz saviem bērniem veicināt pašapziņu un arī kā vecāku atbalstu bērniem par kaut ko tādu, kas bērniem patīk.