Matemātikas mācīšanās var uzlabot smadzeņu darbību un novērst senilitāti

Jums jābūt strādājušam pie matemātikas uzdevumiem, kurus uzdeva skolotāji vai vecāki. Studējot matemātiku, daži cilvēki var justies garlaicīgi vai slinki. Patiesībā matemātikas apguvei ir daudz priekšrocību, ne tikai tāpēc, ka jūs pārzināt aritmētiku. Viens no svarīgiem matemātikas apguves ieguvumiem ir tas, ka tas atbalsta smadzeņu darbību un uzlabo intelektu.

Kādas smadzeņu daļas darbojas, kad mēs mācāmies matemātiku?

Cilvēka smadzenes sastāv no četrām "kamerām" jeb tā, kas medicīnas valodā tiek saukts par daivām. Četras kameras ir priekšējā daiva, parietālā daiva, pakauša daiva un laika daiva. Katram no šiem numuriem ir atšķirīga atrašanās vieta un dažādas funkcijas.

Mācoties matemātiku, aktīvāk darbosies frontālā un parietālā daiva. Pati priekšējā daiva atrodas jūsu pieres zonā un darbojas, lai apstrādātu jaunu informāciju, loģiski domātu, regulētu ķermeņa kustības un valodu.

Smadzeņu otrā daļa, kas smagi strādā, mācoties matemātiku, ir parietālā daiva. Tās funkcija ir regulēt pieskāriena (pieskāriena) izjūtu, noteikt atrašanās vietu un virzienu un skaitīt.

Vai taisnība, ka matemātikas mācīšanās var palielināt intelektu?

Profesores Rjutas Kavašimas veiktie pētījumi mēģināja salīdzināt spēlējošo pētījuma dalībnieku smadzenes spēles pētījuma dalībniekiem strādājot pie diezgan vienkāršām matemātikas problēmām (piem., saskaitīšana, atņemšana un reizināšana). Sākotnēji eksperti domāja, ka dalībniekiem, kuri spēlēja spēles, būs aktīvākas smadzenes nekā tiem, kas nodarbojās ar matemātiku. Tomēr izrādās, ka matemātikā aktīvo smadzeņu daļu skaits ir lielāks nekā spēlējot spēles.

Veicot vieglas matemātikas problēmas, jūsu smadzeņu prefrontālā zona kļūst aktīva. Šī sadaļa ir paredzēta loģiskai apguvei un domāšanai. Pat tad, kad veicat vieglu reizināšanas problēmu (piemēram, 4 × 4), izrādās, ka arī smadzeņu daļa, kas darbojas runāšanai, ir aktīva.

Tas ir tāpēc, ka jūsu smadzenes neapzināti atcerēsies laiku tabulas lasīšanu. Tas padara jūsu smadzeņu daļu, kas darbojas lasīšanai, arī kļūst aktīva.

Papildus tam matemātikas uzdevumu veikšana var aktivizēt arī abas jūsu smadzeņu puses (kreiso un labo pusi). Tāpēc profesore Ryuta Kavašima iesaka kādu laiku veikt vienkāršu matemātikas uzdevumu, pirms jūs gatavojaties darīt kaut ko grūtu. Tas ļaus jums efektīvāk apstrādāt informāciju, jo jūsu smadzenes ir aktivizētas.

Jums pat nav jāveic pārāk sarežģītas matemātikas problēmas

Jūs varat domāt, ka jo grūtāk problēmu atrisināt, jo aktīvākas ir smadzeņu daļas. Patiesībā tā nebija. Tieši tad, kad strādājat ar sarežģītu matemātikas problēmu, darbojas tikai smadzeņu kreisā puse. Smadzeņu kreisā puse ir zona, kas darbojas, lai regulētu valodu (cilvēkiem ar labo roku).

Kāpēc tā? Izrādās, ka, strādājot pie sarežģītas problēmas, piemēram, 54: (0,51-0,9), jūs, protams, uzreiz nezināt atbildi. Jūs pat lasīsit problēmu vēl un vēl. Tas liek jūsu kreisās smadzenes daļai, kurai ir svarīga loma valodas darbībā, smagi strādāt.

Tas ir savādāk, ja jūs uzdodat vienkāršus jautājumus, jo jūsu smadzeņu kreisā un labā puse darbosies līdzsvaroti.

Matemātikas problēmu praktizēšana var arī novērst senilitāti

Acīmredzot matemātika var palīdzēt novērst un pārvarēt demenci, īpaši gados vecākiem cilvēkiem. Jā, lasot matemātikas problēmas, runājot skaļi, faktiski var novērst senilitātes pasliktināšanos.

Vecumā parasti samazināsies domāšanas spēja. It īpaši prefrontālajā sadaļā, kas tiks aktivizēta, kad veicat matemātikas uzdevumus. Smadzenēs būs divi procesi, lai to apstrādātu, proti, spēja lasīt jautājumus un skaitļus, darbināt skaitļus un kustināt rokas, lai rakstītu formulas, aprēķinus un atbilžu rezultātus. Izrādās, ka šī vienkāršā lieta uzlabo domāšanas prasmes un samazina senils demences smagumu.